„Typisch männlich?“ „Typisch weiblich?“ 

In einer Berliner Schulklasse fallen die Antworten zunächst schnell: Stärke, Schönheit, Autos oder Social Media. Doch genau diese vermeintlichen selbstverständlichen Rollenbilder stellen die Workshops der “Beteiligungsfüchse” infrage.

Die Berliner Jugendorganisation setzt sich für Geschlechtergerechtigkeit ein und besucht Schulen, um mit jungen Menschen über Rollenbilder, Selbstwert und gesellschaftliche Erwartungen ins Gespräch zu kommen. Statt fertige Antworten vorzugeben, regen die Workshops dazu an, eigene Vorstellungen zu hinterfragen – und zeigen, dass Geschlechterrollen nicht festgeschrieben sind.

Wie entsteht eigentlich das Bild vom „starken Mann“ oder der „perfekten Frau“? Mit Fragen wie diesen setzen sich die Jugendlichen in den Workshops auseinander. Gemeinsam sprechen sie über Rollenbilder, gesellschaftliche Erwartungen und den Druck, bestimmten Idealen entsprechen zu müssen. Ziel ist es, eigene Denkmuster zu hinterfragen, unterschiedliche Perspektiven kennenzulernen und das Selbstwertgefühl der Teilnehmenden zu stärken.

Die Arbeit auf Augenhöhe 

Die Coaches sind zwischen 19 und 23 Jahre alt und damit deutlich näher am Alter der Schüler*innen, die meist 13 bis 14 Jahre alt sind. Das erleichtert den Zugang zu den Jugendlichen und macht Gespräche über persönliche Themen oft offener.

Die Workshops finden zunächst in geschlechtergerechten Gruppen statt. So entsteht ein geschützter Raum, in dem sich viele leichter öffnen. Zum Abschluss kommen beide Gruppen wieder zusammen, stellen ihre Ergebnisse vor und tauschen sich darüber aus. Interaktive Quizze, kreative Übungen und Diskussionen sollen dafür sorgen, dass die Jugendlichen nicht nur zuhören, sondern selbst ins Gespräch kommen und ihre eigenen Vorstellungen hinterfragen.

Die Workshopformate „Kritische Männlichkeit“ und „Geschlechterrollen brechen, Selbstwert stärken“ wurden mit Unterstützung des…